جامعة الخرطوم كلية الهندسة قسم الهندسة الميكانيكية إعداد : الشيماء حميدة مبارك صفوة صالح عوض عمر

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "جامعة الخرطوم كلية الهندسة قسم الهندسة الميكانيكية إعداد : الشيماء حميدة مبارك صفوة صالح عوض عمر"

Transcript

1 جامعة الخرطوم كلية الهندسة قسم الهندسة الميكانيكية تصميم وتصنيع نموذج لمضخة رياحية أفقية المحور إعداد : الشيماء حميدة مبارك صفوة صالح عوض عمر بحث مقدم كمتطلب جزئ لنيل درجة بكالوريوس الشرف في الهندسة الميكانيكية بكلية الهندسة جامعة الخرطوم إشراف بروفيسور: محمد هاشم صديق أغسطس 2015

2 التجريد. هذه الدراسة تتناول تصميم وتصنيع نموذج لمضخة تعمل بطاقة الرياح أستخدم النفق الهوائي كمصدر رئيسي إلمداد النموذج بالهواء لسرعات مختلفة.للحصول على النموذج تم إستخدام حقنة بيطرية لتكون مضخة ترددية وتوصيلها مع بقية أجزاء المنظومة. أجريت التجارب وتم الحصول على قراءات لمعدل التصريف عند السرعات المختلفة. 2

3 Abstract This project deals with designing and manufacturing of a model of pump which works by wind energy. We used the wind tunnel as a source of wind to provide air for the model with different speeds. To get the model we used Veterinary syringe as a reciprocating pump and connected it with the rest of parts. Experiments were conducted to get discharge rate readings at different speeds. 3

4 قائمة المحتويات. 1 مقدمة defined... Error! Bookmark not 1.1 أهميةالمياه الطاقة... defined Error! Bookmark not مقدمة الطاقة المتجددة الطاقة الطاقة الشمسية المائية الكتلة طاقة الحيوية...12 الطاقة طاقة الجوفية الرياح إستخدامات طاقة الرياح... defined Error! Bookmark not 3 التوربينات 3.1 الرياحية التوربينات أفقية المحور التوربينات رأسية المحور المضخات الرياحية تعريف المضخة تطورالمضخات الرياحية المضخات في الرياحية السودان تصميم وتصنيع النموذج... defined Error! Bookmark not الهدف وصف 4.2 المنظومة أجزاءالمنظومة توربين الهواء

5 4.3.2 القرص الحداف ذراع التوصيل المضخ ة قاعدة المنظومة الصمامات االختبارات والنتائج defined... Error! Bookmark not 5.1 طرق وأجهزة القياس سرعة الرياح معد ل التصريف السرعة الدورانية للعمود طريقة عمل المنظومة القراءات النتائج الخالصة والتوصيات الخالصة التوصيات المراجع ملحق الصور

6 قائمة االشكال : الشكل) 2.1 ( النسب المئوية إل ستهالك مصادر الطاقة الشكل )2.2( توزيع الرياح في العالم...13 الشكل )2.3( توزيع الرياح في السودان...14 الشكل )3.1( توربين أفقي المحور...19 الشكل )3.2( توربين ريحي رأسي المحور من نوع داريوس الشكل )3.3( توربين ريحي رأسي المحور من نوع سافنيوس الشكل )3.4( مضخة رياحية... الشكل )3.5( مضخة رياحية في منطقة سوبا الشكل )4.1( القرص الحداف... الشكل )4.2( ذراع التوصيل الشكل )5.1( المقياس ذو المروحة... الشكل )5.2( جهاز التاكوميتر قائمة المخططات : مخطط )5.1( تغي ر معدل التصريف مع طول الشوط عند سرعة ثابتة 6

7 )18 متر\ثانية( مخطط ) 5.2 (و )5.3( تغير معدل التصريف مع سرعة الهواء عند الشوط ) 50 ملم( 40 مخطط ) 5.4 (و) 5.5 ( تغير معدل التصريف مع سرعة الهواء عند الشوط )65 ملم(.. 41 مخطط ) 5.6 (و) 5.7 ( تغير معدل التصريف مع سرعة الهواء عند الشوط )80 ملم( مخطط )5.8( تغير معدل التصريف مع سرعات الهواء )18 20, 19, متر\ثانية(

8 الباب االول مقدمة 1.1 أهمية المياه : شك لت المياه في مسيرة اإلنسانية عامال مهما في ظهور الحضارات وتقد مها لما يشك له الماء من حالة استقطاب لألفراد وللجماعات م هدت 8

9 إلقامة المجتمع وإرساء أسسه وإيجاد اللبنة األولى لقيامه من خالل إقامة التجم عات السكانية بالقرب من الموارد المائي ة الطبيعية ولم تتوقف حاجة اإلنسان للمياه عند حدود اإلستخدام الشخصي بما يمثله من حجر الزاوية مع الهواء في بقاء الحياة وال عند أهمية االستقطاب والتجم ع بل تعد ته لتشمل كل مجاالت الحياة في النقل والزراعة والصناعة وتربية الحيوانات وغيرها وبقدر ما تشكله المياه من نقاط التقاء وتواصل بين المجتمعات والحضارات كانت هناك أيضا حواجز طبيعية حافظت على بناء الحضارة لمجتمعات عديدة من تأثير العوامل إن المياه تغطي أكثر من ثالثة أرباع الكرة األرضية إال أن الصالح منها لالستخدام يبقى ضئيال مع الحاجة إليه وألن المياه غير موزعة على حسب الحاجات فقد برزت أزمات ومشاكل عديدة في هذا الجانب وفي معظم أنحاء العالم ومنها الدول العربية. إن معظم الدول العربية ستعاني - مستقبال - من أزمة حادة في المياه وهذه هي الصورة الحقيقية التي تستدعي دعم كفاية الموارد المائية في تلبية متطلبات الموازنة مع عددالسكان اآلخذ باإلزدياد. [1] 9

10 الباب الثاني الطاقة 2.1 مقدمة: الطاقة هي احد المقومات الرئيسية للمجتمعات المتحضرة وتحتاج اليها كافة قطاعات المجتمع باالضافة للحاجة الماسة في تسير الحياة اليومية, يمكن تعريف الطاقة على بأنها قابلية انجاز تأثير ملموس )شغل( ويمكن تصنيفها إلى طاقات متجددة واخرى غير متجددة [2]. 10

11 نفط %33 فحم %22 غاز %18.8 طاقة حيوية %13.8 طاقة مائية %5.9 طاقة نووية %5.9 الشكل )2.1( النسب المئوية إلستهالك مصادر الطاقة 2.2 الطاقة : المتجددة نعني بها تلك الطاقة المولدة من الموارد الطبيعة وهي عديدة منها : الطاقة الشمسية: 11

12 تستخدم في التسخين وفي االالت وتحويل ضوء الشمس الى طاقة كهربائية بواسطة الخاليا الشمسية الطاقة المائية: تستخدم في توليد الكهرباء, يبلغ انتاجها من الطاقة خمس أضعاف األنتاج العالمي الكلي من الطاقة الكهربائية, تنتج طاقة كهربائية بكفاءة تصل إلى % طاقة الكتلة الحيوية: تشمل كل انواع المواد المشتقة من النباتات التي يمكن استخدامها ألنتاج الطاقة مثل الخشب, النباتات, العشبية, المحاصيل الطاقة الجوفية: تعتبر األرض خزانا ضخما للحرارة وتقوم المياه الجوفية بنقل هذة الحرارة الى سطح األرض على شكل ينابيع ساخنة يتصاعد منها الماء الساخن أو البخار, يمكن األستفادة من هذه الحرارة للتسخين أو توليد الطاقة الكهربائية.[1] طاقة الرياح: هي طاقة مستخرجة من الرياح بإستخدام توربينات الرياح إلنتاج الطاقة الكهربائية, و طواحين الهواء من أجل الطاقة الميكانيكية, و مضخات الرياح لضخ المياه, أو لدفع أشرعة السفن. بدأ االنسان منذ حوالى 2000 عام فى تسخير طاقة الرياح لمصلحته فتم إنشاء أول توربين ريحى فى فارس لتحويل طاقة الرياح إلى طاقة ميكانيكية. بعد ذلك تطور إستغالل طاقة الرياح فكانت ظهور طواحين الهواء لتوليد الطاقة الكهربائية من المراحل المتقدمة التى وصلتها 12

13 تعد طاقة الرياح بديل للوقود األحفوري فهي تتمتع بالكثير من المميزات التي تؤهلها ألن تكون مصدرا مثاليا للطاقة, حيث أنها متجددة ال تنضب و توجد على نطاق واسع, بجانب أنها طاقة نظيفة ال تخلف أي غازات ضارة أو نفايات خطيرة تلوث البيئة و تهدم التوازن األيكولوجي لألرض, وقد سخرها اإلنسان لخدمته منذ القدم.[3] مصدر الرياح : المصدر األساسي لطاقة الرياح هى الشمس فحينما تسقط أشعة الشمس على االرض ترتفع درجات حرارة الهواء المجاورة لهذا السطح فتقل كثافتها وترتفع إلى أعلى فيتحرك الهواء ذو درجة الحرارة األقل )ذو الكثافة األعلى ) نحو هذة المنطقة ونتيجة لهذه الحركة تتولد الرياح. أي موقع على سطح االرض به رياح لكن تختلف في كمياتها.[3] 13

14 الشكل )2.2( توزيع الرياح في العالم 14

15 الشكل )2.3( توزيع الرياح في السودان 15

16 خصائص الرياح : القدرة الموجودة في الرياح تتناسب طرديا مع : المساحة المعرضة للرياح مكعب سرعة الرياح كثافة الهواء القدرة المتاحة من الرياح: عبارة عن حاصل ضرب معدل السريان الكتلي في الطاقة الحركية للرياح. P available = 1 ρ. A. v3... معادلة )1(... 2 حيث: كثافة الهواء )كجم\متر 3 (. مساحة مقطع الريشة )متر 2 (. ρ A v سرعة الهواء )متر\ثانية( معامل القدرة : هو عبارة عن مقدار البعدي ناتج عن قسمة القدرة الخارجة من الدوار على القدرة المنتجة من الرياح. C p = P ( ρ.a.v3 2 ) معادلة 2(...) و يستخدم هذا المعامل للمقارنة بين الدوارات المختلفة. 16

17 نسبة السرعة الطرفي ة : عبارة عن مقدار ال بعدي ناتج من حاصل قسمة السرعة للريشة على سرعة الرياح.[ 1 ] حيث: معادلة رقم )3 (... λ = ω.r v حيث : λ نسبة السرعة الطرفي ة. ω سرعة دوران الريشة. r نصف قطر الريشة. 17

18 الباب الثالث إستخدامات طاقة الرياح 18

19 3.1 التوربينات الرياحية : التوربينات الرياحية هى التوربينات التى تستعمل فى تحويل طاقة الحركة الموجودة فى الرياح إلى طاقة ميكانيكية, يتكون التوربين الريحى من ريشة أو مجموعة ريش موصلة إلى عمود دو ار وسائل نقل وأجهزة تحكم وتوضع التوربينات فى الغالب على أبراج.ص نفت التوربينات على حسب محور دورانها إلى قسمين :- التوربينات أفقية المحور:- هذا النوع محور الدوران فيه يوازى المستوى األ فقى لذا سميت بهذا االسم.وقد أستخدمت فى كل العالم لضخ الماء. تتكون من عدد من الريش يتراوح بين 38 ريش وهى أكثر ثباتا وأقل إهتزازا. 2 الى ريشة وبعضها لها ثالث تركب التوربينات االفقية على أبراج عالية لترفع الريش عن سطح االرض وذلك لتجن ب الدو امات و المخاطر التى تهدد األرواح عند الص يانة. توج ه التوربينات األ فقية بحيث تكون مواجهة إلتجاه حركة الرياح حتى تكون قادرة على الدوران. لهذا تزود بموجهات لتساعد على الدوران فى موازاة الرياح مميزات التوربينات أفقية المحور :.4 1- تبدأ الدوران بنفسها. 2- هادئة وفع الة عند سرعة رياح أقل منm/s 3- تقنيتها سهلة ومعروفة. 19

20 عيوب الت وربينات أفقي ة المحور: تحتاج لصندوق تروس لنقل القدرة مما يزيد من الفقد صعوبة الص يانة. الشكل) 3.1 ( توربين أفقي المحور 20

21 3.1.2 الت وربينات رأسي ة المحور: محور دورانها رأسي وتوجد على ع دة أنواع وأكثرها شيوعا توربين داريوس و سافونيوس. -: مميزات التوربينات رأسية المحور 1.ال تحتاج لموج ه لمواجهة الرياح.. سهلة الصيانة ألن المول د يرك ب على قاعدة التوربين. 2. يمكن أن ي ستفاد من القدرة مباشرة دون الحاجة إلى وسيط ناقل. 3 عيوب التوربينات رأسية المحور :- 1. سرعة دورانها أقل من سرعة التوربين األفقي. 2. كفاءتها أقل.[4] الشكل) 3.2 ( توربين ريحي رأسي المحور من نوع داريوس-سافونيوس 21

22 الشكل )3.3( توربين ريحي رأسي المحور من نوع داريوس 22

23 3.2 المضخات الرياحية : تعريف المضخة : هي نوع من االالت الهيدروليكية الي تعمل على نقل الطاقة من مصدر خارجي و تحويلها, وامداد تلك الطاقة الى طاقة داخلية في المائع لنقله من مكان الى اخر تطور المضخات الرياحية : المضخات الرياحية الصغيرة عادة كانت تصنع من الخشب وتستخدم لري األراضي والرقع الزراعية, وكذلك في ضخ مياه البحر ألستخراج الملح في مناطق مثل فرنسا و اسبانيا. بعد ذلك شهدت المضخة تطورا ملحوظا فأصبحت تصنع من الحديد الصلب و انتشرت هذة التقنية بصورة واضحة في المناطق مثل جنوب أفريقيا, أستراليا حيث عملت على تطوير القرى واألرياف. بعد ظهور الوقود األحفوري )البترول( أصبحت هذة التقنيات ليست ذات جدوى مما أد ى إلى إهمال وترك المضخات الرياحية.[1] 23

24 الشكل )3.4( مضخة رياحية 24

25 3.2.3 المضخات الرياحية في السودان : دخلت المضخات الرياحية السودان أثناء االستعمار األنجليزي للبلد, وذكر أن أول مضخة تم تركيبعا في السودان كانت في الشمال في منطقة طوكر في فترة العشرينيات من القرن الماضي, وبعد ذلك انتشرت في مناطق الجزيرة, وكردفان وغيرها. تم تصنيع وتركيب المضخات في السودان قديما من مواد بدائية, وحديثا تم التصنيع في مناطق في الخرطوم )كيلو عشرة, سوبا( بمواصفات عالية. يالحظ من االستخدام الواسع لها في السودان الجدوى الفعلية للمضخة ومواكبتها لمتطلبات الرياح. [5] الشكل) 3.5 ( مضخة رياحية في منطقة سوبا 25

26 3.2.4 المضخة المستخدمة : لتركيب مضخة تعمل بطاقة الرياح من الضروري جعل خواص المضخة في تناسق يتماشى مع آلة الرياح, لذا كان اإلختيار األفضل و األكثر استخداما في المضخات الهوائية هو المضخات الترددية أو المكبسية النظري : القدرة التي أضيفت للمائع : معادلة...)4( H P w = ρ g Q حيث: Q معدل التصريف الكتلي. القدرة المطلوبة لتشغيل المضخة : معادلة...)5( ω BHP = T * حيث : T العزم الناتج من عمود الدوران. ω السرعة الزاوية لعمود الدوران. الكفاءة الكلية للمضخة : و هي عبارة عن النسبة بين القدرة الخارجة من المضخة و القدرة الداخلة إليها[ 1 ] η = P w معادلة 6(...) BHP 26

27 الباب الرابع تصميم وتصنيع النموذج 27

28 4.1 الهدف: الحصول على نموذج لمضخة من نوع اإلزاحة الموجبة تعمل على اإلستفادة من الطاقة الموجودة في الرياح)مصدر الرياح هو نفق هوائي ذو سرعات مختلفة( 4.2 وصف المنظومة : تتكون المنظومة من توربين رياحي يعمل على تحويل الطاقة الموجودة في الرياح الى حركة دورانية حيث يتصل التوربين بعمود دوران مثبت بقرص حداف ومن ثم يتم تحويل هذة الحركة الدورانية الى حركة خطية ترددية عن طريق ذراع التوصيل المتصل بالمضخة. يتحرك المكبس صعودا وهبوطا صانعا شوطي سحب وتفريغ, في شوط السحب يتحرك المكبس من النقطة الميتة السفلى الى النقطة الميتة العليا متسببا في ضغط فراغي داخل االسطوانة فيصبح الضغط في الوعاء )ضغط جوي( أعلى من الضغط في داخل األسطوانة فينفتح صمام السحب سامحا للماء باإلنسياب داخل األسطوانة في الجانب اآلخر يكون صمام التفريغ مغلقا في هذه المرحلة عندما يصل المكبس إلى النقطة الميتة العليا ينتهي شوط السحب. في شوط التفريغ يتحرك المكبس هبوطا من النقطة الميتة العليا بإتجاه النقطة الميتة السفلى ضاغطا على الماء داخل االسطوانة صانعا بذلك ضغط أعلى من ضغط الوعاء )ضغط جوي( فينفتح صمام التفريغ وينغلق صمام السحب وبالتالي ينساب الماء إلى داخل األسطوانة, عندما يصل المكبس إلى النقطة الميتة السفلى يكون قد انتهى شوط التفريغ وهكذا تستمر العملية. 28

29 4.3 أجزاء المنظومة: توربين الهواء : تم اختيار مروحة تهوية) 25 سم( مستخدمة مسبقا لتكون نموذج يحاكي توربين الهواء مثب ت بها عمود دوران تم وصله بعمود آخر لزيادة طوله مع قلوظة طرفه لتثبيت القرص الحداف القرص الحداف: تم إختيار مادة هذا القرص من التفلون وذلك لخفة وزنها وسهولة تصنيعها والتعديل عليها باالضافة لتوفرها. أستخدم هذا القرص كأداة لنقل الحركة وتحويلها من دورانية في المروحة الى خطية في المكبس. بعد إيجاد شكل أسطواني من التفلون تم خراطته لثالثة أقطار مختلفة )8, 6.5, 5 سم( ومن ثم ت م عمل ثقب بقطر )3 ملم( في كل منهم. 29

30 م 2 الشكل )4.1( القرص الحداف) 8,6.5,5 سم( ذراع التوصيل: أستخدم ليربط بين القرص وهبوطا. والمكبس لتتم الحركة الخطية صعودا يتعرض ذراع التوصيل لقوتي الضغط والشد وبالتالي روعي في مادته مقومة تلك القوى صنع بطول) 16 سم( وسمك ( لم(. تم عمل ثقب من جهة واحدة لوضع مسمار لربطه مع القرص الحداف ومن الجهة االخرى تم لحامه مع قرص دائري ) 4 سم( 30

31 الشكل )4.2( ذراع التوصيل المضخ ة: هي الجزء االساسي من المنظومة,إلختيار المضخة خيارات بسيطة منها : تم التفكير في أ- ضاغط مادة السيلكون : تم استبعاده لكبر حجمه مقارنة ببقية األجزاء ونسبة لقلة القدرة الداخلة )صغر مساحة الدوار( و لعدم قدرة المروحة على تحريك الضاغط لثقل وزنه. ب- حقنة بيطرية :أختيرت لتوفرها ولتناسب حجمها مع األجزاء األخرى, كما أنها ت غني عن تصنيع جزئين منفصلين هما المكبس واألسطوانة 31

32 4.3.5 قاعدة المنظومة: روعي في اختيار القاعدة تحملها لوزن اجزاء المنظومة وقلة التكلفة وخفة الوزن لذلك تم اختيار قاعدة من الخشب مستخدمة مسبقا تم تنظيفها وطالئها الصم امات: تم اختيار ص مام من النوع أحادي اإلتجاه)بلف رض اخ( وذلك لسماحه بمرور الماء في اتجاه واحد. تم تركيب ص مامين واحد في جانب ال سحب واآلخر في جانب التفريغ و وصل بينهما بمخ فضات وملحقات أخرى ليت م الر بط النهائي مع منظومة المضخة وتثبيتها على القاعدة. 32

33 الباب الخامس اإلختبارات والنتائج 33

34 5.1 طرق و أجهزة القياس: سرعة الرياح: مقياس الرياح عبارة عن أداة تستخدم لقياس سرعة الهواء, له عد ة أنواع أستخدم منها المقياس ذو المروحة. يتم توجيه هذا المقياس في إتجاه الرياح و عند مرور الرياح على الريش تعمل على إدارتها و على إدارة العمود الموصل بها و الذي يدور في منتصف مجموعة من األسالك الكهربية حيث يتولد تيار كهربي يتم توصيله إلى دائرة إلكترونية تعطي قراءات لحظية لسرعة الرياح على الشاشة الرقمية.[ 1 ] الصورة )5.1( المقياس ذو المروحة 34

35 5.1.2 معد ل التصريف: تم قياس مع دل التصريف وفقا لطريقة القياس المطلقة التي يتم فيها تجميع السائل في مستودع معلوم السعة و قابل إلعادة التفريغ و بإستخدام ساعة إيقاف يمكن مراقبة و ضبط الزمن الال زم لملء المستودع أو الزمن الال زم لتغيير مستوى السائل من مستوى إبتدائيH1 إلى مستوى H2 بنهاية الفترة الزمنية, و من ثم حساب مع دل التصريف حسب العالقة : معد ل التصريف = حجم المستودع الفترة الزمنية تتميز هذه الطريقة في قياس معدل التصريف بدق ة قياسها و إعتمادية النتائج المتحصل عليها من القياس, و كذلك تتميز ببساطة و سهولة تصميم و تصنيع منظومة القياس, و لكن يعيبها أنها تأخذ وقت أكبر في القياس مقارنة مع الطرق األخرى. 35

36 5.1.3 السرعة الدورانية للعمود : تم قياس السرعة الدورانية باستخدام جهاز قياس سرعة الدوران )تاكوميتر( الذي يقوم بحساب عدد الدورات لك ل دقيقة, يتم تثبيت الصقة على محور الدوران و يتم توجيه شعاع الليزر على محور الدوران و عند دورانه تدور معه الالصقة و تقطع شعاع الليزر مع كل لفة و يتم عرض عدد اللفات على شاشة رقمي ة لجهاز التاكوميتر. الصورة )5.2( جهاز التاكوميتر 36

37 5.2 طريقة عمل المنظومة : تم تشغيل النفق الهوائي عند السرعة القصوى و حركت المنظومة بدون تحميل حتى ظهرت قراءة سرعة الهواء عند 20 متر \ الثانية, بعد ضمان ثبات سرعة الهواء تم قياس سرعة دوران المروحة بإستخدام التاكوميتر. 19 متر\ثانية(., 18 تم تكرار هذه العملية للسرعات األخرى ( تم تركيب باقي المنظومة و تم تشغيل النفق الهوائي عند السرعة القصوى, و ض بط طول الشوط على 8 سم عن طريق تركيب عجلة الحد اف بقطر )8 سم(, تم ت قراءة مع دل التصريف لهذه الحالة عند السمت )140 سم( عن طريق قياس حجم دورق مدرج بالملليترات و قياس الزمن الم ستغرق للوصول للحجم 0.5 لتر بإستخدام ساعة إيقاف. 5 سم( تم تغيير الشوط إلى) حالة كما سبق. 6.5 سم( و) و قيس معدل التصريف لكل 19 متر\ثانية(, تم تكرار كل العمليات السابقة للسرعات )18 37

38 5.3 القراءات : الجدول) 5.1 ( قيم معدل التصريف عند الشوط 0.05 سرعات متغيرة )18,20,19 متر\ثانية( متر و عند H (m) V (L) t (s) v (m/s) Q (L/s) جدول )5.2( قيم معدل التصريف عند الشوط متغيرة 18( 20, 19, متر\ثانية( متر و عند سرعات H (m) V (L) t (s) v (m/s) Q (L/s)

39 جدول )5.3( قيم معدل التصريف عند الشوط 0.08 متغيرة 18( 20, 19, متر\ثانية( متر و عند سرعات H (m) V (L) t (s) v (m/s) Q (L/s)

40 5.4 النتائج : 0.04 Q Vs. = 18 m/s S Vs. Q مخطط )5.1( تغي ر معدل التصريف مع طول الشوط عند سرعة ثابتة )18 متر\ثانية( 40

41 Q Vs. = 50mm v Vs. Q (2) مخطط 5.2( ) Q Vs. v for S= 50mm Q Vs. v مخطط 5.3( ) مخطط ) 5.2 (و )5.3( تغير معدل التصريف مع سرعة الهواء عند الشوط )50 ملم( 41

42 0.036 Q Vs. S = 65mm v Vs. Q (1) مخطط 5.4( ) Q Vs. 65 mm Q Vs. v مخطط 5.5( ) مخطط ) 5.4 (و) 5.5 ( تغير معدل التصريف مع سرعة الهواء عند شوط )65 ملم( 42

43 Q Vs. = 80mm v Vs. Q (3) مخطط) 5.6 ) Q Vs. = 80mm v Vs. Q (3) مخطط )5.7( مخطط ) 5.6 (و) 5.7 ( تغير معدل التصريف مع سرعة الهواء عند الشوط )80 ملم( 43

44 مخطط )5.8 ) تغير معدل التصريف مع سرعات الهواء,20 متر\ثانية( 19, 18( 44

45 الباب السادس الخالصة و التوصيات 45

46 6.1 الخالصة : في تصميم هذا النموذج أ ست خدمت مواد بسيطة و متوفرة في األسواق المحلية و بدون تعقيدات في تكوين المضخة. ص م م النموذج و ص نع و أجريت عليه بعض اإلختبارات حيث تم الوصول عدد من النتائج و رصدت هذه النتائج في شكل جداول و مخططات. إلى من هذه النتائج تم اآلتي : الحصول على أعلى معد ل تصريف و هو لتر\ثانية عند سرعة 18 متر\ثانية و عند شوط متر. التوصل ألن كلما زدنا سرعة الهواء قل التصريف أو ظ ل كما هو نسبة ألن هنالك حد أعلى للسرعة بعدها يقل معدل التصريف

47 6.2 التوصيات : يمكن استخدام مكبس واحد ثنائي الفعل لزيادة معد ل السريان و استمراريته. تم تشغيل المنظومة بإستخدام مروحة تهوية صغيرة لذلك كان مع دل الس ريان ضعيفا و الكفاءة قليلة,يمكن استخدام مروحة ذات قطر أكبر لزيادة معد ل ال سريان و الكفاءة, و يمكن تصنيع ريش بزوايا توجيه متغيرة و الحصول على مخططات أداء أفضل. نسبة ألن العالم بحاجة إلستخدام الطاقات المتجددة في المستقبل - القريب- تتطلب الحاجة تطوير هذه المشاريع و اعتبارها نقطة إنطالق الستخدام الطاقات المتجددة كبديل للوقود األحفوري اآليل للزوال. 47

48 المراجع : [ 1 ]مصطفى صالح مصطفى أحمد عمر علي. اطروحة تصميم و تصنيع و إختبار مضخة ريحية أفقية.) 2010 (.,6 [ 2 ]منتدى العلوم الهندسية. ) (. 10, تاريخ االسترداد من منتديات ستار تايمز: [ 3 ]شريف الدوم عبدهللا, عبد الرشيد أبوبكر عبدهللا. أطروحة إختبار أداء توربين ريحى رأسى المحور. )2002(.,7 [ 4 ]عنفة رياح. )2 2015(. 8, تاريخ االسترداد 20 ar.m.wikipedia.org/wiki /عنفة رياح 2015 من ويكيبيديا: [ 5 ]بشير مصطفى. أطروحة جدوى إستخدام الضخ الرياحي لري مزارع الجاتروفا في السودان.) 2012 (. [ 6 ]عداد الدوران. 23(.)2015,3 تاريخ االسترداد 2015,8 10 من ويكيبيديا: ar.m.wikipedia.org/wiki /عداد الدوران 48

49 ملحق الصور 49

50 50

51 51

52 52

53 53

54 54

55 55

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي 4102 4102 تذكر أن :1- قانون نيوتن الثاني : 2- في حال كان الجسم متزن أو يتحرك بسرعة ثابتة أوساكن فإن

Διαβάστε περισσότερα

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل تمارين توازن جسم خاضع لقوتين التمرين الأول : نربط كرية حديدية B كتلتها m = 0, 2 kg بالطرف السفلي لخيط بينما طرفه العلوي مثبت بحامل ( أنظر الشكل جانبه(. 1- ما نوع التأثير الميكانيكية بين المغنطيس والكرية

Διαβάστε περισσότερα

Le travail et l'énergie potentielle.

Le travail et l'énergie potentielle. الشغل و الطاقة الوضع التقالية Le travail et l'énergie potentielle. الا ستاذ: الدلاحي محمد ) السنة الا ولى علوم تجريبية (.I مفهوم الطاقة الوضع الثقالية: نشاط : 1 السقوط الحر نحرر جسما صلبا كتلتھ m من نقطة

Διαβάστε περισσότερα

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان أمثلة. كل تطبيق ثابت بين فضائين متريين يكون مستمرا. التطبيق الذاتي من أي فضاء متري الى نفسه يكون مستمرا..1.2 3.اذا كان f: R R البرهان. لتكن x 0 R و > 0 ε. f(x) = x 2 فان التطبيق f مستمرا. فانه عندما x

Διαβάστε περισσότερα

تصحيح تمارين تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين

تصحيح تمارين تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين تصحيح تمارين تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين www.svt-assilah.com تصحيح تمرين 1: F1 F2 F 2 فإن : F 1 و 1- شرط توازن جسم صلب تحت تأثير قوتين : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تأثير قوتين 0 2 F 1 + F المجموع

Διαβάστε περισσότερα

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6 1/ وحدات قياس زاوية الدرجة الراديان : (1 العلقة بين الدرجة والراديان: I الوحدة الكأثر استعمال لقياس الزوايا في المستويات السابقة هي الدرجة ونعلم أن قياس الزاوية المستقيمية هو 18 rd هناك وحدة لقياس الزوايا

Διαβάστε περισσότερα

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5 تارين حلل ف دراسة الدال اللغاريتمية السية - سلسلة - ترين ]0,+ [ لتكن f الدالة العددية للمتغير الحقيقي المعرفة على المجال بما يلي f ( )= +ln. (O, i, j) منحنى الدالة f في معلم متعامد ممنظم + f ( ) f ( )

Διαβάστε περισσότερα

ايجاد قيم الضياعات لمنظومة تعمل بمضخة طاردة مركزية

ايجاد قيم الضياعات لمنظومة تعمل بمضخة طاردة مركزية ايجاد قيم الضياعات لمنظومة تعمل بمضخة طاردة مركزية فرج احمد الزروق بارود ( دكتوراة هندسة ميكانيكية محاضر بجامعة بني وليد ) الملخص : كلمة مضخة هو مصطلح عام طلك على االلة الت تض ف طالة للسائل, و لك تؤدي

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3 ) الحدة هي ( cm ( 4)( + + ) P a b c 4 : (, i, j ) المستي المرآب منسب إلى المعلم المتعامد المتجانس + 4 حل في مجمعة الا عداد المرآبة المعادلة : 0 6 + من أجل آل عدد مرآب نصع : 64 P b, a أ أحسب (4 ( P ب عين

Διαβάστε περισσότερα

المادة المستوى المو سسة والكيمياء الفيزياء تمارة = C ت.ع : éq éq ] éq ph

المادة المستوى المو سسة والكيمياء الفيزياء تمارة = C ت.ع : éq éq ] éq ph 8 א א ن א ع א א ن א ع א تحديد خارج تفاعل حمض الا سكوربيك مع الماء بقياس ph O.. آتابة معادلة التفاعل H8O( q + H ( 7 ( q + l + ( q.. الجدول الوصفي H8O( q + HO ( H7O ( q HO+ l + ( q معادلة التفاعل آميات mol

Διαβάστε περισσότερα

التيار الحراري= التيار الحراري α K معمل التوصيل الحراري

التيار الحراري= التيار الحراري α K معمل التوصيل الحراري 1- انتقال الحرارة: يتم انتقال الحرارة بثالث طرق 1- التوصيل: هو انتقال الطاقة الحرارية بين االجزاء المتجاورة نتيجة الفرق بين درجات الحرارة دون انتقال جزيئات المادة ويوجد نوعان من االنتقال 1- انتقال الحرارة

Διαβάστε περισσότερα

Εμπορική αλληλογραφία Παραγγελία

Εμπορική αλληλογραφία Παραγγελία - Κάντε μια παραγγελία ا ننا بصدد التفكير في اشتراء... Επίσημη, με προσοχή ا ننا بصدد التفكير في اشتراء... يس ر نا ا ن نضع طلبي ة مع شركتك... يس ر نا ا ن نضع طلبي ة مع شركتك... Επίσημη, με πολλή ευγενεία

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r نهايات المتتاليات - صيغة الحد العام - حسابية مجمع متتابعة لمتتالية ) ( متتالية حسابية أساسها + ( ) ملاحظة - متتالية حسابية + أساسها ( ) متتالية حسابية S +... + + ه الحد الا ل S S ( )( + ) S ه عدد المجمع

Διαβάστε περισσότερα

- سلسلة -3 ترين : 1 حل التمرين : 1 [ 0,+ [ f ( x)=ln( x+1+ x 2 +2 x) بما يلي : وليكن (C) منحناها في معلم متعامد ممنظم

- سلسلة -3 ترين : 1 حل التمرين : 1 [ 0,+ [ f ( x)=ln( x+1+ x 2 +2 x) بما يلي : وليكن (C) منحناها في معلم متعامد ممنظم تارين وحلول ف دراسة الدوال اللوغاريتمية والسية - سلسلة -3 ترين [ 0,+ [ نعتبر الدالة العددية f للمتغير الحقيقي المعرفة f ( )=ln( ++ 2 +2 ) بما يلي. (O, i, j) وليكن منحناها في معلم متعامد ممنظم ) ln يرمز

Διαβάστε περισσότερα

حركة دوران جسم صلب حول محور ثابت

حركة دوران جسم صلب حول محور ثابت حركة دوران جسم صلب حول محور ثابت I تعريف حركة الدوران لجسم صلب حول محور ثابت 1 مثال الجسم (S) في حركة دوران حول محور ثابت : النقطتين A و B تتحركان وفق داي رتين ممركزتين على المحور النقطتين M و N المنتميتين

Διαβάστε περισσότερα

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن أهم فقرات الدرس معادلة مستقيم مادة الرياضيات _ I المعادلة المختصرة لمستقيم غير مواز لمحور الا راتيب ( تعريف ; M ( التي تحقق المتساوية m + هي مستقيم. مجموعة النقط ( المتساوية m + تسمى المعادلة المختصرة

Διαβάστε περισσότερα

تصميم الدرس الدرس الخلاصة.

تصميم الدرس الدرس الخلاصة. مو شرات الكفاءة:- يحدد مجال المرا ة المستوية. الدروس التي ينبغي مراجعتها: المتوسط). - الانتشار المستقيم للضوء(من دروس الا رسال الثالث للسنة الا ولى من التعليم - قانونا الانعكاس (الدرس الثالث من ا الا رسال

Διαβάστε περισσότερα

OH H O CH 3 CH 2 O C 2 H a = - 2 m/s 2. 2 gr(1 cos θ) max 1/5

OH H O CH 3 CH 2 O C 2 H a = - 2 m/s 2. 2 gr(1 cos θ) max 1/5 الكيمياء (6 نقط) - سم المرآبات الكيمياي ية التالية مع تحديد المجموعة الكيمياي ية التي ينتمي إليها آل مرآب: المرآب A المرآب B المرآب الثانوية التا هيلية الفقيه الكانوني فرض محروس رقم. 4 الدورة الثانية المستوى:

Διαβάστε περισσότερα

األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية

األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية http://benmoussamathjimdocom/ 55:31 5342-3-41 يم السبت : األستاذ: بنمسى محمد ثانية: عمر بن عبد العزيز المستى: 1 علم رياضية إحداثيات نقطة بالنسبة لمعلم - إحداثيات متجهة بالنسبة ألساس: األساس المعلم في الفضاء:

Διαβάστε περισσότερα

الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة المؤمنين".

الجزء الثاني: جسد المسيح الواحد الجسد الواحد )الكنيسة( = جماعة المؤمنين. اجلزء الثاين من حبث )ما هو الفرق بني الكلمة اليواننية )سوما )σῶμά بقلم الباحث / مينا سليمان يوسف. والكلمة اليواننية )ساركس σάρξ ((!. الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة

Διαβάστε περισσότερα

بسم اهلل الرمحن الرحيم

بسم اهلل الرمحن الرحيم مدونة أ. محمد فياض للفيزياء mfayyad03.blogspot.com بسم اهلل الرمحن الرحيم الوحدة األوىل : كمية التحرك اخلطي الفصل األول : كمية التحرك اخلطي والدفع ي عر ف الطالب كال من كمية التحرك والدفع ومتوسط قوة الدفع..

Διαβάστε περισσότερα

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή - سا قوم في هذه المقالة \ الورقة \ الا طروحة بدراسة \ فحص \ تقييم \ تحليل Γενική εισαγωγή για μια εργασία/διατριβή سا قوم في هذه المقالة \ الورقة \ الا طروحة بدراسة \ فحص \ تقييم \ تحليل للا جابة عن هذا

Διαβάστε περισσότερα

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B الدران I- تعريف الدران 1- تعريف لتكن O نقطة من المستى المجه P α عددا حقيقيا الدران الذي مرآزه O زايته من P نح P الذي يربط آل نقطة M بنقطة ' M ب: M = O اذا آانت M ' = O - OM = OM ' M O اذا آان - OM ; OM

Διαβάστε περισσότερα

الموافقة : v = 100m v(t)

الموافقة : v = 100m v(t) مراجعة القوة والحركة تصميم الدرس 1- السرعة المتوسطة 2- السرعة اللحظية 3- النموذج الرياضي : شعاع السرعة 4- شعاع السرعة والحركة المستقيمة 5- الحالة الخاصة 1 1 السرعة المتوسطة سيارة تقطع مسافة L بين مدينة

Διαβάστε περισσότερα

قانون فارداي والمجال الكهربائي الحثي Faraday's Law and Induced - Electric Field

قانون فارداي والمجال الكهربائي الحثي Faraday's Law and Induced - Electric Field قانون فارداي والمجال الكهربائي الحثي Faraday's Law and Induced - Electric Field 3-3 الحظنا ان تغيير الفيض المغناطيسي يولد قوة دافعة كهربائية حثية وتيار حثي في الدائرة وهذا يؤكد على وجود مجال كهربائي حثي

Διαβάστε περισσότερα

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان األعداد المركبة 800 هذه التمارين مقترحة من درات البكالريا من 800 إلى 800 المضع األل التمرين 0: حل في مجمعة األعداد المركبة المعادلة: = 0 i ( + i) + نرمز للحلين ب حيث: < ( عدد حقيقي ) 008 - بين أن ( المستي

Διαβάστε περισσότερα

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي O ( AB) تحيلات في المستى القدرات المنتظرة - التعرف على تقايس تشابه الا شكال استعمال الا زاحة التحاآي التماثل. - استعمال الا زاحة التحاآي التماثل في حل مساي ل هندسية. [ AD] التماثل المحري التماثل المرآزي

Διαβάστε περισσότερα

1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة

1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة الحصة األولى الز وايا القدرات المستوجبة:* تعر ف زاويتين متكاملتين أو زاويتين متتام تين. * تعر ف زاويتين متجاورتين. المكتسبات السابقة:تعريف الزاوية كيف نستعمل المنقلة لقيس زاوية كيف نرمز للزاوية 1/ الزوايا:

Διαβάστε περισσότερα

الفصل األول : التيار الكهربائي واملقاومة

الفصل األول : التيار الكهربائي واملقاومة ت دونة أ. حد فياض للفيزياء mfayyad0.blogspot.com التحركة الوحدةV الثانية : الكهرباء الفصل األول : التيار الكهربائي والقاوة. يذكر الطالب طرق توصيل القاوات.. فرق الطالب بين التوصيل على التوالي والتوازي في

Διαβάστε περισσότερα

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) (

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) ( الا سقاط القدرات المنتظرة *- الترجمة المتجهية لمبرهنة طاليس 1- مسقط نقطة مستقيم D مستقيمين متقاطعين يجد مستقيم حيد مار من هذا المستقيم يقطع النقطة يازي في نقطة حيدة ' ' تسمى مسقط نقطة من المستى تعريف )

Διαβάστε περισσότερα

مدرسة أقرا لا بداع العلمي أسي لة استرشادية لنھاية الفصل الدراسي الا ول في مادة الفيزياء الحرارية للصف ثاني ثانوي( (

مدرسة أقرا لا بداع العلمي أسي لة استرشادية لنھاية الفصل الدراسي الا ول في مادة الفيزياء الحرارية للصف ثاني ثانوي( ( مدرسة أقرا لا بداع العلمي أسي لة استرشادية لنھاية الفصل الدراسي الا ول في مادة الفيزياء الحرارية للصف ثاني ثانوي( ( علمي للعام 217-216 س 1. عرفي كلا من : أ الحرارة :ھي كمية الطاقة الحرارية التي تتدفق من

Διαβάστε περισσότερα

المجاالت المغناطيسية Magnetic fields

المجاالت المغناطيسية Magnetic fields The powder spread on the surface is coated with an organic material that adheres to the greasy residue in a fingerprint. A magnetic brush removes the excess powder and makes the fingerprint visible. (James

Διαβάστε περισσότερα

1- عرض وتحليل النتائج الفرضية األولى: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T(

1- عرض وتحليل النتائج الفرضية األولى: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T( 1- الفرضية األولى: جدول رقم )06(: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T( - المحسوبة والمجدولة بين العينتين التجريبية والضابطة لالختبار القبلي. اختبار التوافق الداللة df T t

Διαβάστε περισσότερα

() 1. ( t) ( ) U du RC RC dt. t A Be E Ee E e U = E = 12V ن ن = + =A ن 1 RC. τ = RC = ن

() 1. ( t) ( ) U du RC RC dt. t A Be E Ee E e U = E = 12V ن ن = + =A ن 1 RC. τ = RC = ن تصحیح الموضوع الثاني U V 5 ن B التمرین الا ول( ن): - دراسة عملیة الشحن: - - التوتر الكھرباي ي بین طرفي المكثفة عند نھایة الشحن : -- المعادلة التفاضلیة: بتطبيق قانون جمع التوترات في حالة الربط على التسلسل

Διαβάστε περισσότερα

الهيدروليكية تاريخ االستالم: 2220/2/19 تاريخ القبول: 2212/12/11 الخالصة

الهيدروليكية تاريخ االستالم: 2220/2/19 تاريخ القبول: 2212/12/11 الخالصة مجلة جامعة كركوك - الدراسات العلمية المجلد) (- العدد) ( دراسة عملية ونظرية لتوزيع الشحنة البيزومترية الهيدروليكية المنشات أسفل سحر عبد الحسين محمد ارسالن أكرم جلنك قسم الهندسة المدنية/ كلية الهندسة- جامعة

Διαβάστε περισσότερα

بمنحني الهسترة المغناطيسية بمنحني الهسترة المغناطيسية

بمنحني الهسترة المغناطيسية بمنحني الهسترة المغناطيسية وعالقتها بمنحني الهسترة دراسة تركيب الحجيرات زياد نبيل صباح جميل مزهر نزهت عزيز عبود وعالقتها دراسة تركيب الحجيرات اللخالصة هذه الحقول تمت : العينة المقدمة: تعرف د ارسة بمنحني الهسترة من خالل د ارسة بمنحني

Διαβάστε περισσότερα

مقدمة: التحليل الخاص باإلنتاج والتكاليف يجيب عن األسئلة المتعلقة باإلنتاج الكميات المنتجة واألرباح وما إلى ذلك.

مقدمة: التحليل الخاص باإلنتاج والتكاليف يجيب عن األسئلة المتعلقة باإلنتاج الكميات المنتجة واألرباح وما إلى ذلك. مقدمة:.1.2.3 التحليل الخاص باإلنتاج والتكاليف يجيب عن األسئلة المتعلقة باإلنتاج الكميات المنتجة واألرباح وما إلى ذلك. المنشأة في النظام الرأسمالي أيا كان نوعها هي وحدة القرار الخاصة باإلنتاج وهدفها األساسي

Διαβάστε περισσότερα

أولا: ضع إشارة ) ( أمام اإلجابة األنسب فيما يلي:

أولا: ضع إشارة ) ( أمام اإلجابة األنسب فيما يلي: المدرس: محم د سيف مدرسة درويش بن كرم الثانوية القوى والمجاالت الكهربائية تدريبات الفيزياء / األولى أولا: ضع إشارة ) ( أمام اإلجابة األنسب فيما يلي: - شحنتان نقطيتان متجاورتان القوة المتبادلة بينهما )N.6(.

Διαβάστε περισσότερα

جامعة دمشق كلية الهندسة المدنية قسم الهندسة الجيوتكنيكية ميكانيك التربة 1 د.م.عبد الرحمن المنصوري المحاضرة األولى

جامعة دمشق كلية الهندسة المدنية قسم الهندسة الجيوتكنيكية ميكانيك التربة 1 د.م.عبد الرحمن المنصوري المحاضرة األولى 2015-2016 جامعة دمشق كلية الهندسة المدنية قسم الهندسة الجيوتكنيكية ميكانيك التربة 1 المحاضرة األولى أوال - تعاريف أساسية : التربة : جسم طبيعي غير متجانس نشأ نتيجة تاثير العوامل الجوية على الصخور, حيث الخواص

Διαβάστε περισσότερα

عرض المنشأة في األجل القصير الفصل العاشر

عرض المنشأة في األجل القصير الفصل العاشر عرض المنشأة في األجل القصير الفصل العاشر أولا: مفهوم المنافسة الكاملة وجود عدد كبير من البائعين والمشترين, تجانس السلع. حرية الدخول والخروج من السوق. توافر المعلومات الكاملة للجميع. فالمنشأه متلقية للسعر

Διαβάστε περισσότερα

منتديات علوم الحياة و الأرض بأصيلة

منتديات علوم الحياة و الأرض بأصيلة الطاقة الحرارية -الإنتقال الحراري Energie thermique--transfert thermique I -الإنتقال الحراري 1 -تعريف الإنتقال الحراي هو انتقال الطاقة بالحرارة من جسم ساخن )أو مجموعة ساخنة( الى جسم بارد )أو مجموعة باردة

Διαβάστε περισσότερα

المواضيع ذات أهمية بالغة في بعض فروع الهندسة كالهندسة الكهربائية و الميكانيكية. (كالصواريخ و الطائرات و السفن و غيرها) يحافظ على إستقرار

المواضيع ذات أهمية بالغة في بعض فروع الهندسة كالهندسة الكهربائية و الميكانيكية. (كالصواريخ و الطائرات و السفن و غيرها) يحافظ على إستقرار بسم اللهجلال الحاج الرحمن عبدالرحيم يشرح المقال هذا بعض أهم المفاهيم و المواضيع النظرية للتحكم هذه المفاهيم و المواضيع ذات أهمية بالغة في بعض فروع الهندسة كالهندسة الكهربائية و الميكانيكية. تظهر أهمية

Διαβάστε περισσότερα

التفسير الهندسي للمشتقة

التفسير الهندسي للمشتقة 8 5 األدبي الفندقي والياحي المنير في الرياضيات الأتاذ منير أبوبكر 55505050 التفير الهندي للمشتقة من الشكل نلاحظ أنه عندما تتحرك النقطة ب من باتجاه أ حتى تنطبق عليها فإن القاطع أب ينطبق على مما المنحنى

Διαβάστε περισσότερα

الدور المحوري لسعر الفائدة: يشكل حلقة وصل بين سوقي السلع والنقود حيث يتحدد سعر الفائدة في سوق

الدور المحوري لسعر الفائدة: يشكل حلقة وصل بين سوقي السلع والنقود حيث يتحدد سعر الفائدة في سوق : توازن سوقي السلع والنقود مقدمة: نحصل على نموذج الطلب الكينزي المطور )نموذج )/ عن طريق إدخال سوق النقود للمعالجة وتطوير دالة االستثمار لتعكس العالقة العكسية بين االستثمار وسعر الفائدة مع بقاء السعر ثابت.

Διαβάστε περισσότερα

اعداد العام الدراسي الفصل الثاني الثرموداينمك

اعداد العام الدراسي الفصل الثاني الثرموداينمك مختبر المرحلة العام الدراسي الثرموداينمك الثانية الفصل الثاني 2016-2015 اعداد د.نورة شمعون اوراها )مشرف مختبر( م:لمياء علي لطيف م: نضال علي حسين م: فرح جوادكاظم م.م: عدنان خالد حسن ر.ف.أقدم:سميرة محمود

Διαβάστε περισσότερα

8. حلول التدريبات 7. حلول التمارين والمسائل 3. حلول المراجعة 0. حلول االختبار الذاتي

8. حلول التدريبات 7. حلول التمارين والمسائل 3. حلول المراجعة 0. حلول االختبار الذاتي . حلول التدريبات نخة الطالب.... حلول التمارين والمائل. حلول المراجعة. حلول االختبار الذاتي 1 ائلة الوزارة حب الدر لالتفار ت )411( اكاديمية نوبل...مركز الخوارزمي - البوابة الشمالية لجامعة اليرموك لمزيد

Διαβάστε περισσότερα

أ.محمد السرحان التيار الكهربائي ودارات التيار الكهربائي

أ.محمد السرحان التيار الكهربائي ودارات التيار الكهربائي 1 التيار الكهربائي : تحتوي الموصالت على إلكترونات حرة الحركة تتحرك حركة عشوائية. إن الحركة العشوائية لإللكترونات في جميع االتجاهات ال تمثل تيارا كهربائيا. إذا وصل طرفا الموصل مع بطارية فسوف ينشأ بين طرفيه

Διαβάστε περισσότερα

( ) / ( ) ( ) على. لتكن F دالة أصلية للدالة f على. I الدالة الا صلية للدالة f على I والتي تنعدم في I a حيث و G دالة أصلية للدالة حيث F ملاحظات ملاحظات

( ) / ( ) ( ) على. لتكن F دالة أصلية للدالة f على. I الدالة الا صلية للدالة f على I والتي تنعدم في I a حيث و G دالة أصلية للدالة حيث F ملاحظات ملاحظات الا ستاذ محمد الرقبة مراآش حساب التكامل Clcul ntégrl الدال الا صلية (تذآير آل دالة متصلة على مجال تقبل دالة أصلية على. الدالة F هي الدالة الا صلية للدالة على تعني أن F قابلة للا شتقاق على لكل من. F لتكن

Διαβάστε περισσότερα

دئارلا óï M. R D T V M + Ä i e ö f R Ä g

دئارلا óï M. R D T V M + Ä i e ö f R Ä g الائد óï D T V M i ö لا R Ä f Ä + e g بلا بلا لا ب اإلحتمال إحتمال عدم وقوع ا ل ا = ١ ل ا ١ ن ) ا @ @ * فضاء العينة : ھو مجموعة جميع النواتج إحتمال وقوع ا فقط وقوع ب وقوع ا و عدم @ ل ا ب إحتمال ل ا ب =

Διαβάστε περισσότερα

االستفادة من طاقة الم اه الكامنة. الغرض من التجربة:- حساب القوة و توز ع الضغط ومعرفة مركز هذا القوة الناتجة من تأث ر ضغط سائل ساكن.

االستفادة من طاقة الم اه الكامنة. الغرض من التجربة:- حساب القوة و توز ع الضغط ومعرفة مركز هذا القوة الناتجة من تأث ر ضغط سائل ساكن. التجربة رقم )( :- حساب مركز الضغط على سطح م س ت و. المقدمة:- إن تأث رات الضغوط الناتجة من وزن المائع الساكن جب أن ت ؤخ ذ بالح سبان عند تصم م التراك ب الغاطسة مثل السدود والغواصات والبوابات و إلخ كما ع

Διαβάστε περισσότερα

مقدمة: في هذا الفصل سنفترض سيادة المنافسة الكاملة وبالتالي فإن سلوك المنشأة في ظل هذا االفتراض سيتبع خصائص المنافسة الكاملة.

مقدمة: في هذا الفصل سنفترض سيادة المنافسة الكاملة وبالتالي فإن سلوك المنشأة في ظل هذا االفتراض سيتبع خصائص المنافسة الكاملة. مقدمة: للتعرف على عرض المنشأة في السوق نرجع إلى تحليل اإلنتاج والتكاليف وإلى وضع المنشأة بالسوق االذي تعمل به. وضع المنشأة بالسوق الذي تعمل به يمكن استيعابه من خالل دراسة هيكل السوق وما إذا كان تنافسيا

Διαβάστε περισσότερα

أجابة السؤال األول تتحدد أى حركة دائما و ذلك بأن ننسبها الى مجموعة من المحاور و ه أما أن تكون محاور متعامدة و ه تتحدد بمجموعة المحاور الكارت ز ة.

أجابة السؤال األول تتحدد أى حركة دائما و ذلك بأن ننسبها الى مجموعة من المحاور و ه أما أن تكون محاور متعامدة و ه تتحدد بمجموعة المحاور الكارت ز ة. األجابة النموذجية لمقرر ديناميكا الموائع للفرقة الرابعة علوم وكذلك األسئلة بعد األجابة أجابة السؤال األول أ- طرق دراسة الحركة للسوائل : تتحدد أى حركة دائما و ذلك بأن ننسبها الى مجموعة من المحاور x x,,

Διαβάστε περισσότερα

اعداد االستاذ محمد عثمان االستاذ محمد عثمان المجال المغناطيسي

اعداد االستاذ محمد عثمان االستاذ محمد عثمان المجال المغناطيسي المجال المغناطيسي االستاذ محمد عثمان 0788072746 المجال المغناطيسي الوحدة األولى الكهرباء و المغناطيسية المجال المغناطيسي Field( )Magnetic المجال المغناطيسي : هو المنطقة المحيطة بالمغناطيس و التي يظهر فيها

Διαβάστε περισσότερα

فيزياء نووية 481 فيز

فيزياء نووية 481 فيز فيزياء نووية 481 فيز المحاضرة الرابعة التحلل بانبعاث اشعة γ مميزاتها : اشعة كهرومغناطيسية ليس لها شحنة وبالتالي ال تنحرف بالمجال المغناطيسي او الكهربي. وحدتها الفوتون)فوتون جاما( يعتمد طول موجتها )λ )

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) = ( 1)( 2)( 3)( 4) ( ) C f. f x = x+ A الا نشطة تمرين 1 تمرين تمرين = f x x x د - تمرين 4. نعتبر f x x x x x تعريف.

( ) ( ) ( ) = ( 1)( 2)( 3)( 4) ( ) C f. f x = x+ A الا نشطة تمرين 1 تمرين تمرين = f x x x د - تمرين 4. نعتبر f x x x x x تعريف. الثانية سلك بكالوريا علوم تجريبية دراسة الدوال ( A الا نشطة تمرين - حدد رتابة الدالة أ- ب- و مطاريفها النسبية أو المطلقة إن وجدت في الحالات التالية. = ج- ( ) = arctan 7 = 0 = ( ) - حدد عدد جذور المعادلة

Διαβάστε περισσότερα

انكسار الضوء Refraction of light

انكسار الضوء Refraction of light معامل االنكسار هي نسبة سرعة الضوء في الفراغ إلى سرعته في المادة وهي )تساوي في الفراغ( c v () دائما أكبر من واحد الوسط الذي معامل انكساره كبير يقال عنه أكثف ضوئيا قانون االنكسار الشعاع الساقط والشعاع المنكسر

Διαβάστε περισσότερα

١٤ أغسطس ٢٠١٧ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥

١٤ أغسطس ٢٠١٧ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥ ح اب الا شع ة (ال هات) ١٤ أغسطس ٢٠١٧ ال ات ٢ الا شع ة ١ ٣ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥ هندسة الا شع ة ٣ ٩ الضرب التقاطعي - Product) (eng. Cross ٤ ١ ١ الا شع ة يمكننا تخي ل الا عداد الحقيقية

Διαβάστε περισσότερα

X 1, X 2, X 3 0 ½ -1/4 55 X 3 S 3. PDF created with pdffactory Pro trial version

X 1, X 2, X 3 0 ½ -1/4 55 X 3 S 3. PDF created with pdffactory Pro trial version محاضرات د. حمودي حاج صحراوي كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير جامعة فرحات عباس سطيف تحليل الحساسية في البرمجة الخطية غالبا ما ا ن الوصول ا لى الحل الا مثل لا يعتبر نهاية العملية التي استعملت

Διαβάστε περισσότερα

امتحان هناية الفصل الدراسي الثاني ـ الدور األول ـ العام الدراسي 1024 / 1023 م

امتحان هناية الفصل الدراسي الثاني ـ الدور األول ـ العام الدراسي 1024 / 1023 م املديرية العامة للرتبية والتعليم حملاظةة الةاهرة امتحان هناية الفصل الدراسي الثاني ـ الدور األول ـ العام الدراسي 1024 / 1023 م الصف : السادس املادة : الرياضيات الزمن : ساعتان تنبيه : األسئلة في ( ) 5 صفحات.

Διαβάστε περισσότερα

حاالت املادة The States of Matter

حاالت املادة The States of Matter حاالت املادة The States of Matter الفصل 7 أفكار رئيسة: توجد المادة في إحدى الحاالت الثاث وهي الغازية أو السائلة أو الصلبة وتتمتع بصفات خاصة في كل حالة. يتمتع الغاز بأنه عديم الشكل لذلك يأخذ حجم وشكل الوعاء

Διαβάστε περισσότερα

الزخم الخطي والدفع اشتق العالقة بين الزخم والدفع ( Δز ) فتغيرت سرعته من ( ع ) الى ) فانه باستخدام قانون نيوتن الثاني : Δز = ك ع 2

الزخم الخطي والدفع اشتق العالقة بين الزخم والدفع ( Δز ) فتغيرت سرعته من ( ع ) الى ) فانه باستخدام قانون نيوتن الثاني : Δز = ك ع 2 ك ع 1- خΔ 0797840239 فيزياء مستوى اول زخم خطي ودفع خ ( هي كمية ناتجة عن حاصل ضرب كتلة جسم في متجه سرعته. عرف زخم خطي ( كمية حركة ) ( 1( ع خ = ك اشتق عقة بين زخم ودفع )ق ) بشكل مستمر على جسم كتلته ( ك )

Διαβάστε περισσότερα

التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة.

التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة. التمرين األل) 3 نقط ) نعتبر في الفضاء المنسب إلى معلم متعامد ممنظم مباشر التي معادلتها : النقطتين الفلكة الفلكة هي النقطة أن شعاعها ه تحقق من أن تنتمي إلى 1-( بين أن مركز 2-( حددمثلث إحداثيات المتجهة بين

Διαβάστε περισσότερα

-1 المعادلة x. cosx. x = 2 M. و π. π π. π π. π π. حيث π. cos x = إذن حيث. 5π π π 5π. ] [ 0;π حيث { } { }

-1 المعادلة x. cosx. x = 2 M. و π. π π. π π. π π. حيث π. cos x = إذن حيث. 5π π π 5π. ] [ 0;π حيث { } { } الحساب المثلثي الجزء - الدرس الا ول القدرات المنتظرة التمكن من تمثيل وقراءة حلول معادلة أو متراجحة مثلثية على عدد الساعات: 5 الداي رة المثلثية الدورة الثانية k k I- المعادلات المثلثية cos x = a - المعادلة

Διαβάστε περισσότερα

)Decisions under certainty(

)Decisions under certainty( ) مترين ( نظرية القرارات: مراحل عملية اختاذ القرار: معرفة بيئة وطبيعة القرار حتديد احلوادث أو األخطار حصر مجيع اخليارات والبدائل املتوفرة حتديد مقياس الفعالية )اهلدف من القرار( وضع جدول القرار أو ما يسمى

Διαβάστε περισσότερα

Available online at UofKEJ Vol.3 Issue 2 pp ( (August -2013) محمد علي حمد عباس المقدمة

Available online at  UofKEJ Vol.3 Issue 2 pp ( (August -2013) محمد علي حمد عباس المقدمة Available online at www.ejournals.uofk.edu UofKEJ Vol.3 Issue 2 pp. 69-76( (August -2013) آمية الطاقة الشمسية الساقطة على سطح محمد علي حمد عباس قسم الهندسه الكهرباي ية والالكترونية آلية الهندسه, جامعة

Διαβάστε περισσότερα

توازن الذخل المومي الفصل الرابع أ. مروه السلمي

توازن الذخل المومي الفصل الرابع أ. مروه السلمي 1 توازن الذخل المومي الفصل الرابع 2 سنتعرف ف اآلت : على الفصل هذا توازن الدخل القوم التوازن ف جانب الطلب ف االقتصاد أثر التغ ر ف األسعار على توازن الدخل التوازن والتوظف الكامل - الفجوة االنكماش ة - الفجوة

Διαβάστε περισσότερα

ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ )

ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ ) ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ ) الفصل األول: مفاهيم أساسية في نظرية القياس.τ, A, m P(Ω) P(Ω) فيما يلي X أو Ω مجموعة غير خالية مجموعة أج ازئها و أولا:.τ τ φ τ الحلقة: τ حلقة واتحاد أي عنصرين من وكذا

Διαβάστε περισσότερα

ATLAS green. AfWA /AAE

ATLAS green. AfWA /AAE مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت K S A ا إل ص د ا ر ا ل د و ل ي ٠ ١ مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت ٠ ٣ ج و ھ ر ة( ع د ت خ ص ص ة م TENVIRONMENTALLY FRIENDLY PRODUC ح د د ة م ا ل ھ و ي ة و ا ال ب ت ك ا ر و ا ل ط م و

Διαβάστε περισσότερα

تمرين 1. f و. 2 f x الجواب. ليكن x إذن. 2 2x + 1 لدينا 4 = 1 2 أ - نتمم الجدول. g( x) ليكن إذن

تمرين 1. f و. 2 f x الجواب. ليكن x إذن. 2 2x + 1 لدينا 4 = 1 2 أ - نتمم الجدول. g( x) ليكن إذن تمرين تمارين حلل = ; دالتين عدديتين لمتغير حقيقي حيث = + - حدد مجمعة تعريف الدالة - أعط جدل تغيرات لكل دالة من الدالتين - أ) أنقل الجدل التالي أتممه - D ب) حدد تقاطع C محر الافاصيل ( Oi ج ( المنحنيين C

Διαβάστε περισσότερα

مثال: إذا كان لديك الجدول التالي والذي يوضح ثلاث منحنيات سواء مختلفة من سلعتين X و Yوالتي تعطي المستهلك نفس القدر من الا شباع

مثال: إذا كان لديك الجدول التالي والذي يوضح ثلاث منحنيات سواء مختلفة من سلعتين X و Yوالتي تعطي المستهلك نفس القدر من الا شباع - هذا الا سلوبعلى أنه لا يمكن قياس المنفعة بشكل كمي بل يمكن قياسها بشكل ترتيبي حسب تفضيلات المستهلك. يو كد و يقوم هذا الا سلوب على عدد من الافتراضات و هي:. قدرة المستهلك على التفضيل. -العقلانية و المنطقية.

Διαβάστε περισσότερα

نصيحة لك أخي الطالب كما يمكنك تحميل النسخة بدون حلول "اضغط هنا" ملاحظة هامة

نصيحة لك أخي الطالب كما يمكنك تحميل النسخة بدون حلول اضغط هنا ملاحظة هامة 1 نصيحة لك أخي الطالب ننصحك وبشدة قبل الإطلاع على الحلول أن تقوم بالمحاولة بحل كل سؤال بنفسك أنت! ولاتعتمد على أي حل آخر, فجميع الحلول لنا أو لغيرنا تحتمل الخطأ والصواب وذاك لتحقق أكبر فائدة بإذن هللا,

Διαβάστε περισσότερα

Acceptance Sampling Plans. مقدمة المستهلك.

Acceptance Sampling Plans. مقدمة المستهلك. الباب الخامس ضبط الجودة عن طريق خطط الفحص و عينات القبول Acceptance Sampling Plans د. محمد عيشوني أستاذ مساعد قسم التقنية الميكانيكية - ٢٠٠٤ m_aichouni@yahoo.co.uk مقدمة تقتني الشرآات الصناعية المواد الخام

Διαβάστε περισσότερα

مستويات الطاقة واحتمالية االنتقاالت الكهربائية رباعية القطب وطاقة جهد السطح في التناظر الديناميكي (5)U

مستويات الطاقة واحتمالية االنتقاالت الكهربائية رباعية القطب وطاقة جهد السطح في التناظر الديناميكي (5)U دراسة مستويات الطاقة واحتمالية االنتقاالت الكهربائية رباعية القطب وطاقة جهد السطح في التناظر الديناميكي (5)U لمنظير 0 Ru *حسين حمد الغ ازلي *حيدر حمزة حسين *عمي عبد أبو جاسم الحميداوي * جامعة الكوفة كمية

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية

( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية أ عمميات حل الدال العددية = [ 1; [ I أنشطة تمرين 1 لتكن دالة عددية لمتغير حقيقي حيث أدرس زجية أدرس رتابة على آل من[ ;1 [ استنتج جدل تغيرات دالة زجية على حيز تعريفها ( Oi ; ; j 1 استنتج مطاريف الدالة إن

Διαβάστε περισσότερα

المجال الثالث: الديناميكا الحرارية الكيميائية

المجال الثالث: الديناميكا الحرارية الكيميائية األتساذ : روبة حيي chimie17000@gmailcom المجال الثالث: الديناميكا الحرارية الكيميائية النشاط العملي رقم 01: قياس الحرارة المولية للذوبان النشاط العملي رقم 20: قياس الحرارة النوعية النصهار الجليد النشاط

Διαβάστε περισσότερα

Equations of Motion. Dynamics. Week 3 )الشرح واألفكار الرئيسية( نوتات األمثلة والتمارين اإلضافية

Equations of Motion. Dynamics. Week 3 )الشرح واألفكار الرئيسية( نوتات األمثلة والتمارين اإلضافية Dynamics Week 3 Equations of Motion )الشرح واألفكار الرئيسية( نوت الديناميك تتكون النوت من عشرة أسابيع. نوت لكل أسبوع يحتوي على الشرح وتمارين من هوموركات وامتحانات سابقة. نوتات األمثلة والتمارين اإلضافية

Διαβάστε περισσότερα

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر ل- ال ج ه) ن و م ن م د ر م ت ک ر ا ش م د ر ک و ر ا ب ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن ) س و ل ا چ ر ه ش 6 ه ل ح م : د ر و م 1 ل م آ م ظ ع ل ال ج ر و ن د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه

Διαβάστε περισσότερα

ظاهرة دوبلر لحركة المصدر مقتربا أو مبتعدا عن المستمع (.

ظاهرة دوبلر لحركة المصدر مقتربا أو مبتعدا عن المستمع (. ظاهرة دوبلر وهي من الظواهر المألوفة إذا وجدت سرعة نسبية بين مصدر الصوت والسامع تغيرت درجة الصوت التي تستقبلها أذن السامع وتسمى هذه الظاهرة بظاهرة دوبلر )هو التغير في التردد او بالطول الموجي نتيجة لحركة

Διαβάστε περισσότερα

الكتاب الثاني الوحدة 07. q q (t) dq R dq q الدرس الثاني : الاهتزازات الكهرباي ية الدرس حالة تفريغ المكث فة. (2) عند. t = 0 اللحظة.

الكتاب الثاني الوحدة 07. q q (t) dq R dq q الدرس الثاني : الاهتزازات الكهرباي ية الدرس حالة تفريغ المكث فة. (2) عند. t = 0 اللحظة. GUZOUR Aek Maraval Oran الكتاب الثاني الوحدة 7 التطورات غير الرتيبة التطو رات الا هتزازية الدرس الثاني الاهتزازات الكهرباي ية أفريل 5 ما يجب أن أعرفه حتى أقول إني استوعبت هذا الدرس وعدم دورية يجب أن أعرف

Διαβάστε περισσότερα

التتبع الزمني لتحول آيمياي ي سرعة التفاعل تمارين مرفقة بالحلول فيزياء تارودانت التمرين الا ول: يتفاعل أيون ثيوآبريتات ثناي ي أوآسيد الكبريت مع أيونات الا وآسونيوم وفق المعادلة الكيمياي ية التالية: H S

Διαβάστε περισσότερα

مطياف الكتلة Mass Spectrometer

مطياف الكتلة Mass Spectrometer Mass Spectrometer مقدمة: يختلف التحليل بواسطة مطياف الكتلة عن المطيافيات األخرى في أن جزيئات المادة المطلوب تحليلها بواسطة جهاز مطياف الكتلة تتعرض إلى قدر عالى من الطاقة ويكون أكبر بكثير من الطاقة الالزمة

Διαβάστε περισσότερα

التطورات الرتيبة الوحدة 05 التمرين 27 : النظام الانتقالي : النظام الداي م. 10 m/s. من البيان τ = 1 s. t (s) التمرين 28 P= = 44, , 445 Π= ρ = =

التطورات الرتيبة الوحدة 05 التمرين 27 : النظام الانتقالي : النظام الداي م. 10 m/s. من البيان τ = 1 s. t (s) التمرين 28 P= = 44, , 445 Π= ρ = = -i الكتاب الا ول التطورات الرتيبة الوحدة 5 تطور جملة ميكانيكية تمارين الكتاب GUEZOURI Aek lycée Maraal - Oran ( / ) التمرين 7 حسب الطبعة الشكل المعطى في الكتاب يوافق دافعة أرخميدس مهملة وقوة الاحتكاك للكتاب

Διαβάστε περισσότερα

مساهمة الماء األرضي في األستهالك المائي لحنطة الخبز

مساهمة الماء األرضي في األستهالك المائي لحنطة الخبز المستخلص قياس مساهمة الماء األرضي في األستهالك المائي لحنطة الخبز سلوم برغوث سالم قسم علوم التربة والموارد المائية كلية الز ارعة جامعة بغداد * لمى صادق خضير و ازرة الز ارعة لتحديد األسهامات المحتملة للماء

Διαβάστε περισσότερα

الوحدة 04 الدرس الشكل - 2. E pp. E : Energie, p : potentielle, p : (de) pesanteur. P r. F r. r P. z A إلى. z B. cb ca AB AB

الوحدة 04 الدرس الشكل - 2. E pp. E : Energie, p : potentielle, p : (de) pesanteur. P r. F r. r P. z A إلى. z B. cb ca AB AB المستوى : السنة الثانية ثانوي الطاقة الكامنة الوحدة 4 حسب الطبعة 3 / للكتاب المدرسي GUZOURI Lycée aaal Oan ماذا يجب أن أعرف حتى أقول : إني استوعبت هذا الدرس - يجب أن أعرف مدلول الطاقة الكامنة الثقالية

Διαβάστε περισσότερα

األستاذ محمد عثمان

األستاذ محمد عثمان األستاذ محمد عثمان 0788072746 من أجل رفع جسم من نقطة عىل سطح األرض اىل نقطة اخرى برسعة ثابتة فانه يجب (2) التأث ري علية بقوة خارجية تساوي قوة الون )حسب قانون نيوتن األول ) المؤثرة علية و بعكس االتجاه.

Διαβάστε περισσότερα

رباعيات األضالع سابعة أساسي. [www.monmaths.com]

رباعيات األضالع سابعة أساسي. [www.monmaths.com] سابعة أساسي [www.monmaths.com] الحص ة األولى رباعيات األضالع القدرات المستوجبة:.. المكتسبات السابقة:... المعي ن- المستطيل ) I المرب ع الرباعي هو مضل ع له... 4 للرباعي... 4 و... 4 و... نشاط 1 صفحة 180 الحظ

Διαβάστε περισσότερα

مرونات الطلب والعرض. العراق- الجامعة المستنصرية

مرونات الطلب والعرض.  العراق- الجامعة المستنصرية مرونات الطلب والعرض أ.د.عبد الستارعبد الجبار موسى http://draamusa.weebly.com العراق- الجامعة المستنصرية مفهوم المرونات لقد وضحت النظرية االقتصادية اتجاه تأثير المتغيرات الكمية )السعر الدخل اسعار السلع

Διαβάστε περισσότερα

التمرين األول: )80 نقاط( - 1 أ- إيجاد الصيغ نصف المفصلة للمركبات:. M 1 D C B A 3,75 B: CH 3 CH 2 CH 3 C CH 3 A: CH 3. C: CH 3 CH CH 3 Cl CH CH CH 3

التمرين األول: )80 نقاط( - 1 أ- إيجاد الصيغ نصف المفصلة للمركبات:. M 1 D C B A 3,75 B: CH 3 CH 2 CH 3 C CH 3 A: CH 3. C: CH 3 CH CH 3 Cl CH CH CH 3 بكالوراي ال د و ر ة االسحثنائية: الشعبة: تقين رايوي املدة: 4 سا و 4 د عناصر اإلجابة )الموضوع األول( مج أزة م ج م و ع,5 التمرين األول: )8 نقاط( -I - أ- إيجاد الصيغ نصف المفصلة للمركبات:. M D B A A: H H

Διαβάστε περισσότερα

مطياف الكتلة. Mass Spectrometer بأشراف الدكتورة زينب طارق - هشام أمحد جواد(

مطياف الكتلة. Mass Spectrometer بأشراف الدكتورة زينب طارق - هشام أمحد جواد( مجهورية العراق جامعة القادسية وزارة التعليم العايل والبحث العلمي كلية العلوم /قسم الكيمياء عنوان البحث جهاز مطياف الكتلة Mass Spectrometer تقدم حبث به الطلبة )سارة خالد كامل االسدي - هشام أمحد جواد( وهو

Διαβάστε περισσότερα

( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح

( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح . المرجح القدرات المنتظرة استعمال المرجح في تبسيط تعبير متجهي إنشاء مرجح n نقطة 4) n 2 ( استعمال المرجح لا ثبات استقامية ثلاث نقط من المستى استعمال المرجح في إثبات تقاطع المستقيمات استعمال المرجح في حل

Διαβάστε περισσότερα

مبادئ أساسية في الفيزياء الذرية والفيزياء النووية Fundamental principles in the atomic physics, and the nuclear physics

مبادئ أساسية في الفيزياء الذرية والفيزياء النووية Fundamental principles in the atomic physics, and the nuclear physics مبادئ أساسية في الفيزياء الذرية والفيزياء النووية Fudametal priciples i the atomic physics, ad the uclear physics البحث 3 3 مدخل. 33.3 :Itroductio تتكون المادة مهما كانت حالتها»صلبة سائلة أو غازية«من ناتج

Διαβάστε περισσότερα

. Conservation of Energy

. Conservation of Energy و ازرة التربية التوجيو الفني العام لمعموم المجنة الفنية المشتركة لمفيزياء - بنك أسئمة الصف الثاني عشر العممي/ الجزء األول - صفحة 1 الدرس 1 3 ) السؤال األول : حفظ أكتب بين القوسين االسم بقاء ) الطاقة الوحدة

Διαβάστε περισσότερα

تقين رياوي الصيغة المجممة لأللسان A الصيغة المجممة هي 6 3 صيغته نصف المفصمة : 2 CH 3 -CH=CH

تقين رياوي الصيغة المجممة لأللسان A الصيغة المجممة هي 6 3 صيغته نصف المفصمة : 2 CH 3 -CH=CH اإلجابة النموذجية ملووو اتحاا اخحبار تادة الحكنولوجيا (هندسة الطرائق ( البكالوريا دورة 6 الشعبة املدة 44 سا و 34 د,5 M n = M polymère monomère ; 5 نقاط ) التمرين األول ( إيجاد الصيغة المجممة لأللسان A

Διαβάστε περισσότερα

********************************************************************************** A B

**********************************************************************************   A B 1 : 013/03/ : - - - 04 و تحولاتها المادة الشعبة : جذع مشترك علوم و تكنولوجيا ********************************************************************************** www.sites.google.com/site/faresfergani 1

Διαβάστε περισσότερα

PDF created with pdffactory Pro trial version

PDF created with pdffactory Pro trial version الا ساليب الا حصاي ية المستخدمة الوصفية لمتغير واحد: نوع المتغير ا ساليب القياس المناسبة نزعه مركزية تشتت المقاييس النسبية ا خرى ------ : المنوال التكرار النسبي للقيمة التكرار الن سبي ) المنوالية النسب

Διαβάστε περισσότερα

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل & ن- س ح ی ژ ر ن ا ل ا ق ت ن ا ر د ر ا و ی د ي ر ي گ ت ه ج و د ی ش ر و خ ش ب ا ت ه ی و ا ز و ت ه ج ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ر ال ر ه ش ي د ر و م ه ع ل ا ط م ( ي ر ي س م ر گ ي ا ه ر ه ش ر د ن ا م ت خ ا س ل خ

Διαβάστε περισσότερα

M = A g/mol. M 1 ( 63 Cu) = A 1 = 63 g/mol M 2 ( 65 Cu) = A 2 = 65 g/mol.

M = A g/mol. M 1 ( 63 Cu) = A 1 = 63 g/mol M 2 ( 65 Cu) = A 2 = 65 g/mol. : - 07 و تحولاتها المادة الشعبة : جذع مشترك علوم و تكنولوجيا ********************************************************************************** www.sites.google.co/site/faresfergai تاريخ ا خر تحديث : 03/03/

Διαβάστε περισσότερα

"إضاءات على التفسير الكمي لمنحنيات السبر الكهربائي الشاقولي"

إضاءات على التفسير الكمي لمنحنيات السبر الكهربائي الشاقولي مجلة جامعة تشرين للبحوث والد ارسات العلمية - سلسلة العلوم األساسية المجلد )63( العدد )( 4102 Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Basic Sciences Series Vol. (36) No. () 2014

Διαβάστε περισσότερα

ة من ي لأ م و ة بي ال ع ج 2 1

ة من ي لأ م و ة بي ال ع ج 2 1 ج ا م ع ة ن ا ي ف ا أل م ن ي ة ل ل ع ل و م ا ل ع ر ب ي ة = = =m ^ á _ Â ª ^ = I = } _ s ÿ ^ = ^ È ƒ = I = ø _ ^ = I = fl _ Â ª ^ = I = Ó É _ Î ÿ ^ = = =KÉ ^ Ñ ƒ d = _ s Î = Ñ π ` = f = π à ÿ ^ Ñ g ƒ =

Διαβάστε περισσότερα

أهداف التجربة: األجهزة واألدوات:

أهداف التجربة: األجهزة واألدوات: ب) 0 μ 0.1 أ. أهداف التجربة: أهداف التجربة: اهلدف األساسي يف هذه التجربة هو إال أن هلذه التجربة توجد أهداف أخرى أهما: ج. التعرف على احلقل املغناطيسي للملف وعلى خواصه.. 0 ب. التعرف على القوة املغناطيسية

Διαβάστε περισσότερα